2007年12月26日，在人民大会堂举行了“2007京城教育调查”的隆重颁奖典礼。在这次由北京晨报、新浪教育频道、中国教育在线、千龙教育频道、北京新闻广播“教育面对面”共同主办，京城多家教育机构联合参与的颁奖典礼上，北京市私立汇佳学校、汇佳职业学院、汇佳幼儿园分别荣膺“北京最具品牌影响力的教育机构奖”，尤其常年工作在民办教育第一线的“汇佳创新教育父子兵”，老校长王家骏先生荣获“北京教育终生成就奖”，汇佳教育机构董事长王志泽先生荣获“教育投资杰出贡献奖” 更是备受瞩目。

　　■汇佳 创新教育的设计师 

　　走近王志泽

　　王志泽的父母都是老教育工作者，深受学生的爱戴。逢年过节家里来得最多的客人，就是父母当年的学生，各种职业、各种年龄段的都有。学生的成功，同样使当年小小的他感到手舞足蹈，学生对老师的那种纯洁的情感，让他心生向往；家庭的熏陶，使他形成了深厚的教育情结。

　　有人问他为什么办教育，他说：“爱好，童年的一个梦。在90年代初，我出国看到很多著名的学校，这些名校就像是一座座矗立着的活动着的杰出人物展示馆，他们办得如此好，真是太让人羡慕了，于是就萌生了办学的念头。” 那么，如何设计他未来的学校呢？王志泽说：“北京是基础教育发达的地方，名校林立，英才辈出。这样的环境对于民办学校来说，却是逆境。公立的好学校那么多，私立学校的空间自然就小，投资办学，首要的一个问题是，要明确选好自己的一个定位，假如从经营的角度说，那就是要找准自己的市场需求点。”

　　从“市场需求点”出发，汇佳教育机构经过15年的发展，汇佳中小学成为了“全国青少年科普创新示范学校”，“中国第一所中小学高尔夫球普及教育试点校”、“全国科学教育实验基地”并被授予“中国民办教育发展与创新贡献奖”。汇佳职业学院2006年实施了由国家确定的自主招生试点改革，使职业教育真正成为“我的兴趣，我的专长，我的事业，我的未来”，为发挥个人才艺专长的学子提供了真正的专才之路。学院获得北京市民政局、北京市人事局“北京市先进民间组织”、民政部“全国先进民间组织”等荣誉称号并被评为“北京市十大品牌实力民办高校”。汇佳幼儿园也已发展成为北京地区的一所知名幼儿教育集团。由汇佳幼教专家主编的《多元智能主题活动》教材使幼儿教育的方式得以创新，受到社会热烈欢迎和高度评价，成为国家“十一五课题”的科研和实验基地。

　　“市场的需求点”成为了王志泽教育事业的生长点、发展点。王志泽这样解析自己的办学之道：“一个很普遍的问题是，许多民办学校在创办的时候，便把自己定位为公办学校的补充。可想而知，作为‘补充’，你的学生只能是别人挑剩的，你的教师也很难找到最优秀的，那你怎么可能把学校办好呢？”十几年下来，当年诞生的三十多所学校早已所剩无几，而汇佳却成了今天北京民办教育行业中的佼佼者，经过十五年迅猛发展与不断变化，凭借令人瞩目与信服的教育成果，汇佳已成为中国民办教育的著名品牌并在国际教育界产生了一定的影响。

　　教育投资杰出贡献奖名副其实

　　在谈到汇佳创新教育的国际化时，王志泽风趣地说：“别人挂羊头卖什么肉我们管不着，但汇佳必须是挂羊头，卖羊肉。” 王志泽认为，汇佳学校要实现大发展，不仅要有“新型、高品位、国际化”的办学理念，而且要有“新型、高品位、国际化”的办学文化，而学校设施建设就一定要反映这种文化，而且这种文化一定要与国际接轨。

　　汇佳科教园陆续开始建设，王志泽亲自参与了总体建筑规划。汇佳科教园占地800亩，园内教育建筑精美，绿树红楼；教学、生活设施即现代化、功能化又人文化。园内人工湖被亲切地称为“聆听湖”，占地6000余平方米。湖的上游是人工湿地，其作用是保持湖水的清洁。湖中心有一小岛，丛丛绿树，茵茵绿草，野鸟栖息、野鸭时隐时现，上万条锦鲤金光闪闪。一到夜间，湖灯闪烁，流水潺潺，温馨、和谐伴随着人们休闲的散步，构成了一幅美妙的图画。现代化的设施，优美的环境，使汇佳荣获北京市“花园式单位”称号。

　　汇佳校园提供了具有国际水准的办学设施和环境，体现了21世纪教育建筑的最新理念。建筑从体量、空间、功能、安全、环保、颜色和材料上最大限度地满足了人文教育的要求。采用国际新设计标准的智能化教学楼为教学提供了最新手段。音乐、美术、科技、书法等专业教室和100余间专用钢琴房供教学使用。校园的每一处景物，每一面墙壁都成为课堂。千人大厅和大空间的格局可使孩子们心胸开阔。一流的设施和高雅的格调构成了学生愉悦学习、健康成长的极佳环境。

　　汇佳学校与众不同之处还在于，设施建设不惜重金。信息大楼、艺术电教楼、专家楼拔地而起；高尔夫球训练场、标准塑胶田径运动场、陶艺馆、保龄球馆、足球场、网球场和阳光游泳池、乒乓球馆、健身房和儿童乐园等高水准运动设施分布错落有致；标准短池的游泳馆四季为学生开放。先进的康体设施为学生的健康发展提供了一流的条件。

　　王志泽说：“我们设施的水准是参考了国际标准的。我们就是要办一所面向中国学生的国际学校。我们把自己定位于公办学校之外的另一个选择，这种选择的要求是学校硬件与软件必须都过硬。” 汇佳充分地考虑了家长和学生对优质特色教育的需求，破天荒地避开了国内高考的独木桥，以自己独特的色彩，不断地在国际舞台上展现。国际文凭(IB)教学模式已创办了十年，拥有毕业生七届，从2004年开始，他们连续四年创造了中国高中生成批进入世界名牌大学的奇迹。2007年IB全部毕业生96名，80%进入美国，20%进入英国、加拿大等国家，而且全部是世界著名品牌大学，学生的奖学金又创新高，总额已超118万美元，在国际知名大学中造成了很大的轰动。IB学子的理念、品格、习惯、能力在不断地升华。IB高中部的招生规模不断扩大、水平不断提高、优生比例不断增加、入学门槛越来越高，IB部已经成为一个为优秀的中国学生进入国际著名品牌大学的平台。

　　2006年王志泽又做出重大战略决策，在朝阳区CBD中央核心商务区建北京汇佳国际教育中心（简称汇佳大厦），总建筑面积21730平方米。汇佳大厦的建立，将作为汇佳教育国际化的区域总部发挥作用，是汇佳国际化进程中具有历史意义的一件大事，它标志着汇佳由区域教育向国际教育发展进入一个新的阶段。同年汇佳在新加坡创设的第一所“中国国际学校”也开始招生，王志泽说：“汇佳十五年磨一剑，就是要把中国的教育打出去，泱泱大国不能只是引进教育，汇佳要把中国教育国际化的大业作为我们的使命”。

　　■汇佳 创新教育的领路人

　　为办学父子全上阵

　　1996年，王家骏正式退休。他说：“你说我干什么去呢？后来我看，王志泽搞经营还可以，但是管理学校还是我在行，所以我就说给他当个顾问吧。”进入汇佳之后，王家骏才发现，仅仅当个顾问肯定是不够的，于是干脆做起了老本行，出任汇佳校长。王志泽说：“汇佳能有今天，完全是校长的功劳，他搞传统教育40年，知道其中长短，所以做起来很到位。”一般场合，王志泽习惯称父亲为“王校长”，王家骏会称呼儿子为“王总”。父子齐上阵开始了十几年的联手办学。 

　　王家骏现兼任北京市民办教育协会副会长，北京市教科院学术委员会委员，是出席第三次全国教育工作会议唯一民办中小学代表。半个多世纪呕心沥血的教育生涯，事业发展、事业成功，总是让他感到欣慰。

　　前瞻的办学理念

　　王校长说：“进行国际化办学，要想成为名校，有个重要的前提，那就是眼光，一种能够超越国内局限的眼光。要站在世界的高度审视中国教育，实现文化多元化的融合。汇佳学校所走的正是弘扬民族的、吸收世界的、创建新型的这样一种中西兼容、文化创新的道路。”于是，为了实现“新型、高品位、国际化” 这个具有很强的前瞻性和科学性的办学理念，汇佳学校进行了文化创新。 

　　文化创新，学校首先抓住民族精神这一核心，充分发挥民族精神的激励作用，建校初就确立了：“一人”，“三自”，“四会”，“五有”的培养目标。就是：“做一个伟大的中国人”，“自尊、自律、自强”，“会钢琴、会游泳、会电脑、会英语”，“有文明的行为、有科学的头脑、有健康的身心、有艺术的修养、有服务社会的精神”。这一极富特色、融合中西方先进理念的教育目标奠定了人生基础的全部内容，其核心是 “做一个伟大的中国人”。

　　文化是联结世界各国人民友谊的纽带，有了文化的联结，才能与世界融合。汇佳学校文化创新的一个项目，就是采取“走出去、请进来”的方法不断地加强与先进的国际教育理念交流的机会，让学生在实践中了解东西方文化的相同点，在活动中体会东西方文化的差异。汇佳是目前全国唯一连续坚持了十三年向美国派“小留学生”进行每年长达10个月跨国教育的学校。现已在美国自由媒体公司任职的丁可同学，1996年在美国洛杉矶罗兰迪亚学校学习时，由于她表现优异，两次被授予美国公立学校初中学生最高荣誉奖“蓝带奖”，同时把她的名字刻在校碑上作为永久性纪念。汇佳学校还始终坚持向英国、加拿大、澳大利亚、德国等国派出学生实施“跨国教育”，时间长的可达4个月，短的几周。汇佳学校目前已与19个国外著名学校或机构签订了师生交流、资料交换、信息交流的合作协议，把学校放到了世界的舞台。

　　在校园文化建设中，王校长倡导的“中国心、世界人”是汇佳校园文化的核心。走向世界，为祖国争光，为学校添风采，融入每个汇佳学子的心中。2007年的IB毕业生刘聃宁同学凭借良好的学习习惯和不懈的努力，敲开了世界众多名牌大学的大门，最后他决定去美国弗吉尼亚大学就读，并获得了国际教育学会授予的“2007年美国通用电气明星奖”。国际教育协会代表同时还授予汇佳学校培育奖。

　　新加坡汉合国际学院外景

　　立足改革 开发潜能

　　王校长说：“学校就是要创造条件，让学生的禀赋和潜能得到充分发展。” 汇佳学校立足改革，从建校伊始就注重对学生独立思考能力、创新能力与实践能力的培养。

　　汇佳学校的小学课程狠抓基础。学校从小学到高中全面实现了中英文双强，为学生今后走向世界打下坚实的基础。仅语文课就细分为阅读课、写作课、口才课、写字课。“提前识字，大量阅读，大量习作”的改革措施，使学生做到了“提笔成文，出口成章”。不仅如此，英语课按照“星级组合，话题引领、分层教学、训练能力”的方法，学生的英语运用能力大大提高。学校每学期都组织英语口语比赛，《小学生英语作文集》已经出版。全英文初中、全英文高中都已实现，形成了“语言双强”的局面。

　　学校在所有教学部门都强调在实践中学习。IB高中二年级学生纪昂写出30万字《爱心——飞向人间天堂的翅膀》,用她的亲身经验记录了自己在IB高中一年多的学习和生活经历,介绍自己在遭受抑郁折磨的痛苦之时，在老师和同学们的支持、鼓励下走出抑郁的过程。

　　IB高中二年级学生张页川、张新宇用英文合著了30万字的《冷战》，展示了其英文功底和独立的见解，实属难得。

　　2007年IB学生独立拍摄了《生死界限》和《幸福的路上》两部电影，从编剧张晓佳、导演兼总制片人陈逸伦到领衔主演、友情演出、剧务，从摄影、录音、化妆到武术指导、后期制作，全部是IB学生；学生还自发创办了IB电视台，真实生动地反映了IB师生的日常学习和生活动态及各种信息，同时，他们还创办了校园英文小报《前锋》，包括“IB news”（ IB新闻），“west VS east”（西方和东方），“global view”（国际视野）和“wander around”（随想）四个版面，旨在为IB的学生提供更多的沟通交流的平台，丰富校园文化。

　　育人第一 全面发展

　　王校长认为，“德智体美”的有机统一实际上是“人”的统一，是人的发展的统一，是人的活动的统一。因此，学校始终坚持育人为首、教学为中心，充分重视美育对促德、启智、健体中的重要作用。学校小学部设计了从小学一年级到五年级的钢琴教学课程。从2001年起，已有400余名学生通过了国家钢琴等级考试，其中有的已达十级。在普及文化活动上，“人人都是小歌手，班班都是合唱队”，生动活泼的景象处处可见。

　　近十年来，汇佳学生每年都有几百人次在国际和国内大型书画比赛中获得大奖。汇佳学校连续五次荣获“美术教育成果特等奖”。在“2006年第六届和平杯书画艺术国际联展”中，汇佳学校又获“国际艺术教育名校”称号。

　　学校的体育工作不断创新。2006年10月24日世界联合国日，作为“北京2008奥林匹克教育示范校”，汇佳学校隆重举行了“模拟奥运会”，来自28个国家和地区的50多位外籍教师和200多名外籍学生身着民族服饰，高举本国国旗，行进在开幕式的队伍中，表达了不同肤色、不同种族、不同信仰、不同地域的朋友，共迎2008奥运会的良好愿望。学校又于2007年11月1日举办了“点燃激情，放飞梦想”大型模拟奥运圣火传递仪式。 

　　“办学理念”是王家骏特别看重的。在王校长眼里，这不仅是一个词汇，更是统领整个学校办学各个方面的灵魂。“我每天都在绞尽脑汁地考虑如何让汇佳的理念再新一些，如何尽可能接近新型、高品位、国际化的办学理想。” 理想变成现实。正是在他的带领下，汇佳学校立足新格局，实现了大发展。1993年7月汇佳小学成立；1995年9月汇佳学校增设中学部，现有小学、初中、高中学生2400人；1999年5月第一所汇佳实验幼儿园成立，发展到现在已有16所幼儿园，在园学生2500人；2002年经教育部、北京市政府批准汇佳职业学院成立，授予国家承认的高职学历，现有学生4500人；2006年，新加坡汉合国际学校成立。现有学生200人。目前，汇佳已经形成了一个集产、学、研为一体的教育集团，并且继续迅速地发展、壮大。

　　王家骏校长说：“在办学实践中我深切体会到，实践科学发展观，构建和谐校园文化，这是一条成功之路、发展之路，也是我们力量的源泉。汇佳办成名校，可能还需要几代人的努力，我相信，我们一定能把汇佳打造成具有鲜明特色的国际化私立学校。”

　　惠新 郑姝/文