钱红石，前门小学校长，北京优秀教育工作者，双轨办学模式的创建者。三十多年办学生涯的磨砺，他凭借着对教育的深入思考和敢为天下先的勇气，始终站在素质教育改革的潮头，将当年基础薄弱的“打磨厂小学”变成了今天享誉京城的品牌校——“前门小学”。 

　　与时俱进，勇者不变的坐标

　　钱红石校长是双轨制办学模式的创建者、先行者。多年前，前门小学是个典型的基础薄弱校，钱校长上任后，创造性地办起寄宿部，并亲下“浙江村”招揽打工子弟入住学校。此举，不仅解决了打工子弟的入学问题，同时开辟了新的生源。寄宿部成立后，前来报名的家长络绎不绝，学校焕发出生机。由此，前门小学也成为崇文区率先进行寄宿、走读双轨办学试点的学校，为后来者提供了有益的经验。

　　他是陈旧管理体制的变革者。１９９６年，钱校长以非凡的洞察力察觉到旧有的管理机制、理念和模式已无法适应社会的要求后，创新实施了“两级管理”：各年级组形成相对独立的部门，实行自我管理，学校行政领导层统领全局，发挥指导、监督、评价、辅助、协调的作用。此举有效提高了学校的管理效率，推动了学校的全面发展。

　　他是向应试教育说“不”的挑战者。在考试制度得不到彻底变革的时期，推行素质教育的困难可想而知，但是钱校长准确把握国家的教育方针，坚持搞素质教育，确立了自主教育的办学特色。

　　他是敢于面对重新洗牌，带领大家再铸辉煌的统率者。２００６年，前门小学顺利实现了三校重组，校舍大面积扩充，硬件和软件得到极大改善。创新管理、科学管理、规范管理，使学校重组后再次踏上迅速发展的轨道。

　　他是将现代企业人性化管理理念注入到学校管理的实践者。如果说学校管理的宏观指导得益于他大刀阔斧的胆识，那么微观操作中则渗透着他精雕细琢的匠心和炽热的真心。

　　他是教育改革舞台上的风云人物，也是学校的“主心骨”。一直以来，他所倡导的三个“不动摇”：坚持促进学生全面发展不动摇；坚持实施素质教育不动摇；坚持抓好课堂教学质量不动摇已经深入前门小学每一位教职员工的心中，为学校的健康发展奠定了根基。

　　波澜不惊，智者方有的从容

　　根据崇文区进行的布局调整规划，前门小学要接收两个基础薄弱学校。人员要重组、班级要调整、规章要增改、校园要改建，最为关键的是怎样凝聚人心，形成合力？一系列问题使这所正在稳步发展的学校掀起层层波澜。

　　钱红石校长临危受命。凭借多年的管理经验，前门小学不仅在短短两年时间里，顺利完成了整合、过渡，而且打造了一支强有力的干部教师队伍。如今，校门修缮一新，食堂、宿舍的改建工程已基本完成，前门小学的办学条件明显改善，呈现出勃勃生机。对于这次布局调整工作，崇文区政府领导准确地给予了褒奖——“波澜不惊”。

　　放眼世界，仁者怀揣的使命

　　培养国际化人才，是新时期教育者的历史使命。作为一名教育管理者，钱校长感受到肩上沉甸甸的责任。因此，他为前门小学制定了“加强中外校际间的交流，共享资源，走教育发展国际化”的发展路线。明确提出，要培养具有国际竞争力和社会使命感的“地球村村民”。

　　近几年，学校加入了国际教育创新联盟，先后与美国、英国、新西兰等国家的学校建立了友好关系，针对办学模式改革、课程设置等方面的问题进行了交流。正如他所说：“功德圆满绝不是一名创办教育者的目标，肩负起社会赋予的责任，才是办教育者永不停息的追求！”

　　十几年的磨砺，钱红石校长带领老师们打造出享誉京城的“前门”品牌，实现了百年老校的再度辉煌；培养了一大批市区级骨干教师和能够一支能够独当一面的干部队伍。同时，钱校长也多次荣获北京市优秀教育工作者、崇文区优秀学校管理干部、素质教育之星、园丁奖章、全国学校管理创新典范校长等荣誉。然而，他却保持着一贯的内敛与谦和，正可谓“犹是红石尽敛浮华彩，作砥欣磨三尺锋”。

　　文字整理 徐虹