水，至纯、至清、至静。“上善若水”作为北京市朝阳区新源里四小校长沈颖的座右铭，被悬挂在她办公室的醒目处。她说她相信“人性本善”；要时刻做到“与人为善”；努力追求“教育向善”。也许正是这一样一份豁达自然的心态才成就了今日新四小傲人的成绩和它的始作俑者——沈颖。

　　培养幸福的“新四人”

　　沈颖自2000年初调任新源里四小任书记、校长以来，就不断追寻着办学的成功之路。她仅用七年时间就以她“人性化领导”的管理思想，建立、完善了学校的规章制度，快速凝聚了干部教师队伍，逐渐形成了“精诚团结、拼搏进取、勇于创新、甘于奉献”的新四精神。她使曾经基础薄弱的新源里四小快速发展，成为朝阳区政府规范化管理先进校、朝阳区示范校、北京市最具影响力小学；而她自己也成为全国学校文化建设示范校长、北京市2006教育年度人物。

　　沈校长是个善于学习和思考的女强人。她潜心学校文化管理的研究，提出“文化管理”的思想并在经营文化中管理学校。构建学校管理机制、教师发展机制、学生成长机制。在实行学校管理的过程中，努力实现管理思想人文化、队伍打造人本化、制度建立人情化、环境建设人性化、管理运行人权化，力争形成稳定的、独特的、持久的学校管理文化。

　　她着力营建和谐生态环境，将“这里走出幸福的人”的理念融入到了学校的一切工作中，力求培养有诚心学做人，有决心能发展，有信心会生活，有爱心创幸福的新四人。她说：只有这样才是真正的教育，和谐学校才会在真正意义上诞生。

　　如水般刚柔并济的魅力

　　沈校长的“刚”体现在她对学校的管理上。她根据学校不同时期的不同发展状况，及时、准确调整把握管理策略，追求管理的最佳效能。以崭新的思路，把握全局，初期突出“规范办学、科研办学、活跃办学、特色办学”四位一体的办学模式；第二阶段以争创示范校为契机，提出“以争创示范校之年为质量提升年”，以“新四精神”引领，党员作用示范，学校文化熏陶，集全力作用于稳定教师队伍，提高教师素质，整体提升办学水平。打造了一支作风正、业务精、积极向上的干部教师群体，促进了学校的长足发展。为进一步强化学校管理，突破制约学校发展的瓶颈，她带领全体新四人在制度化管理、人性化领导的基础上积极主动地寻求学校发展新的生长点。

　　沈校长的“柔”体现在她领导力的执行。沈颖同志善于捕捉教育契机，她随时引导大家针对具体工作、存在现象及良好品质进行梳理、反思与总结。随着市区级荣誉称号的相继取得和社会影响力的不断提升，她以“新四精神”引领每一个新四人做到“两高两低”--高扬精神，高创品牌；低头做事，低调做人。学校持续发展态势和极强的竞争力，以及师生的精神状态，特别是浓郁的文化氛围，各种和谐的人际关系，得到了各级领导、国内外参观考察和所代培的校长及社会各界人士的一致认可和好评。被评为“四风”建设先进校、北京市文明礼仪示范校、敬老文明先进校等。 

　　沈颖校长出众的个人魅力吸引着身边的每一个人。她富有极强的凝聚力，学校24位市区级骨干教师调入新源里四小，却无一人调离。学校大专及以上学历教师占一线教师的98%；市、区及学区骨干教师占一线教师的76%； 98%的教师获得市、区及国家级奖励。学生获得国际奖项16人次；国家奖项62人次；市级奖项600余人次；区级奖项900余人次。

　　近年，在沈校长的领导下，学校先后荣获了“北京最具影响力的小学”、“市民满意度最高的小学”、“家长最放心的校园安全小学 ”等称号。沈校长本人也被评为“北京市2006教育年度人物”。

　　“生活在新四这个集体中，我始终感动着、享受着、幸福着；同时我也在被干部教师们的言行教育着、净化着、升华着。”沈校长说这应该就是她和干部教师间如水般善良的共勉、如水般深厚的情谊、如水般甜甜的人生味道。

　　文字整理 初小青