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北京和外地中学期待“共赢”
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  2008年6月12日    目录导航
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北京和外地中学期待“共赢”

  北京优质中学众多。权威机构调查结果表明,与沪、鲁等地的教育体系相比,北京的优质中学教育水平起点较高,也与其他城市存在着差异,具有优势互补的特点。

  北京名校“遍地开花”

  北大附中教育公司专家顾问组组长丁浩生表示,北京教育作为首都教育,具有非常特殊的地位和作用。北京的名校也是全国的名校,在世界上是中国的名校。北京的中学名校林立,北京四中与人大附中已在北京中学教育的版图上形成了双双强势的格局。无论是以总体或单科的优秀率排名,还是论考上名校的绝对数排名,两校都处于无法撼动的领跑地位。

  专家分析,除此之外,西城区的北京八中、北师大二附中、北师大实验中学3所名校,海淀区的101中学、十一学校、北大附中、首师大附中、清华附中,崇文的汇文中学,宣武的北师大附中,东城的北京二中、北京五中、景山学校等也都是有实力的名校。在京城家长的眼中,北京实力强大的名校很多,不胜枚举的“名牌中学”也比比皆是。

  北京中学在全国优势明显

  北京的优质中学在全国的影响力如何?

  教育主管部门迄今没有做过全国中学的排名。但一份民间的排名资料显示,全国前10所知名中学中,北京占了5家,人大附中和四中仍然占全国的第一、第二位。另一份排名表中,全国前十强中北京占两席。

  我们不讨论这些排名的可信度,但可以肯定,北京的优质中学群体在全国来说地位举足轻重,甚至代表着中国基础教育的最高水平。如人大附中和北京四中,作为重点中学的领头羊,具有的早已不仅仅是升学率高、师资体系完善等基础指标,而是更具竞争力的创新教育模式。

  京城内外名校期待“共赢”

  据悉,除北京之外,上海、山东等地的中学教育水平在全国也处于领先地位。很多城市在基础教育的资源均衡化和公平性上,都有着全新的教育价值取向。上海就是典型的例子。上海的高中优质教育资源近些年有扩大的趋势。虽然上海有上海中学、复旦附中、华师大二附中、上海交大附中等一批名校在全国闻名,但在上海没有绝对的所谓“一枝独秀”的中学,重点中学之间的水平都是旗鼓相当,普通中学与重点中学的差距也微乎其微。

  与外地名校相比,北京中学有一个更为醒目的“明星校长”群体。中国教育学会高中教育专业委员会副理事长丁浩生认为,名校校长的个人素质也是影响名校发展的重要因素。

  谈到北京与外地的中学群体,专家分析说,全国性基础教育组织总部大都在北京,学术团体、学科性的研究机构以及国家课题也集中在京城,这些有利于京城名校对优势资源的整合,“所以京城教育领先全国本身就有诸多有利条件。”当然,外地中学名校同样诞生了许多名校长,产生了许多原创性教育思想,对北京教育有重要的借鉴和启发意义。共赢,才是北京与外地中学教育发展的必由之路。

  晨报记者 初小青 见习记者 田君

 
 
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