高尔夫，一直是普通老百姓眼里的 “奢侈品”，但近年来，有不少学校宣称，作为素质教育的拓展，开设高尔夫课程，但几乎都是选修。20日，成都译华国际学校公然宣称，今年新学期，该校所有学生都必须学习高尔夫课程，从幼儿园大班起，全部都要参加学习。此语一出，引起广泛争议，不知道译华到底想干什么？（浙江在线8月22日讯）

打破应试教育体制，积极拓展素质教育，学校的初衷无可非议，但作为三四岁、五六岁的孩子，开设高尔夫课程先不说孩子能否听懂和接受，就说这么小孩子能像绅士一样挥杆打高尔夫球吗？也许真像译华国际学校负责人所说的那样，“我们要培养绅士、淑女，这个教育应该从幼儿园、小学抓起，到中学就迟了。”邹嘉介绍，学校以高尔夫运动倡导“礼仪、诚信、自律”的品质，培养讲文明、懂礼貌，具有绅士风度、淑女气质的优秀学生。如果事实确是如此，其心可赞。但是，赞叹之余，我们又不由心存疑虑：

质疑之一，提高班另外收费是否涉嫌“吃霸王餐”。家长和大众的怀疑也不无道理，　译华学校作为一所民办学校，占地139亩，其中79亩已用于幼稚园和小学的建设，在剩下的60亩基础上，学校投入资金，将花园改造成了9洞短杆高尔夫果岭和挥杆练习场。学校这么大的投入就是为了提高学生综合素质，不会增加家长负担？对此，邹嘉在电话中表示，基础班的学习不会收取费用，但提高班就要收取费用。基础班不收费，提高班要收费，恐怕仅靠基础班难以培养绅士和淑女吧，若想继续接受教育，只好上提高班，而且学校规定，该校所有学生必须学习高尔夫课程，从幼儿园大班起，全部都要参加学习。这样一来，家长还有选择的余地吗？看来只有掏腰包的份了。

质疑之二，分设基础班、提高班是否给孩子造成心理伤害？不知道学校的负责人是否想到，本是同龄、同班的同学，由于家庭经济条件的差异而不得不分班听课。这与一些学校开设实验班、尖子班和普通班大同小异，人为地把孩子分为三六九等，孩子年龄又小，分辨能力差，不是有报道说，一些孩子私下里比爸爸、比接送的车子、比有钱吗。提高班和基础班的分设，同样会造成孩子的攀比心理，对孩子的健康成长显然是不利的。

质疑之三，当地教育主管部门是否撒手不管？为了充分开拓教育资源，我国在抓好公办教育的同时，大力扶持民办教育，并给与民办教育更大的自主权。但是，我们亦应该清醒的认识到，给民办教育更大的自主空间不容置疑，但绝非是撒手不管，任其自生自灭。亦应采取适当的管理措施，促其健康发展。尤其是办学方向和理念等大是大非问题上，要给与一定的规范和指导。否则，任其自由发展，会扰乱正常的办学秩序和教育公平，甚至会引起社会不稳定。因此，人们有理由要求，教育主管部门对此不能是失语，没有明确的态度。认为正确，就给与鼓励和支持，不正确，就要大张旗鼓的予以制止，并做好善后工作。